課程啟動 - AI 跨領域學習社群
🎞 Slides: AI in Action Transforming Ideas into Impact
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2025 年十月,我總算把這個想做很久的社群給弄起來了。
起因
It’s just for fun.
一開始我沒想過要組織一個社群,只是為了折騰,組裝了自己的NAS。結果一頭栽進去之後發現這坑真的很深 —— Docker、反向代理、自動化部署,之後折騰了各種服務,不知不覺也接觸到很多 AI 工具了。
最初是毫無目的的探索和搭建各種工具,但在折騰這些的過程中,我發現各種工具之間的「組合」能帶來的效果,比工具本身更有意思。
學校的課程教我們演算法與資料結構,教我們理論; 但在這些實作裡,我體會到的是將理論和各種工具結合。
我開始想,如果能有個地方,讓我們一群人一起玩、一起學、一起分享,會不會更有趣?
於是,「AI 跨域實作學習社群」誕生了。
正文
我們的社群每週一場活動,混合「實作課」與「讀書會」:
| 週次 | 主題 | 內容 |
|---|---|---|
| 1 | 課程啟動:AI 工具通識 | 介紹 OpenWebUI、ComfyUI、n8n 和課程規劃 |
| 2 | Nvidia DLI 證照 | 認識 RAG 架構與智能代理設計 |
| 3 | ComfyUI 入門 | 節點邏輯、Prompt 節點生成實作 |
| 4 | 《圖靈的秘密》導讀 | 可計算性與 AI 思維的起點 |
| 5 | ComfyUI 進階 | Workflow 串接與多模態應用 |
| 6 | 《人月神話》導讀 | 軟體協作與團隊邏輯 |
| 7 | OpenWebUI + MCPO | 工具調用與系統整合實作 |
| 8 | 《採購與供應鏈管理》導讀 | AI × 管理決策案例 |
| 9 | 回顧成果與文章導讀 《Obituary for the greatest monument to logical AGI》 | 收尾與反思:我們學到什麼? |
接下來說說這個社群的規劃細節。
這次社群的實施是參加了學校的「學生學習社群募課」計畫,這個計畫讓學生可以使用共學模式,自由規劃課程,如果做得好,還能累積學習歷程和作品集。評鑑優良的社群還有提供經費和學分認抵。
本來覺得最大的問題可能是找不到夠多的人參加,結果居然找到了六個同學加入,反而是我得開始認真思考「到底要怎麼規劃這三十六小時」。
於是開始列計畫表,結果發現光是列出想分享的東西就超過五十小時了,只好忍痛砍掉一些內容。
最後決定的路線是:工具入門 → 進階應用 → 系統整合,循序漸進。
還會穿插讀書會 —— 共讀《人月神話》、《圖靈的秘密》、《採購與供應鏈管理》。
為什麼要讀這些看起來跟 AI 工具無關的書?因為 工具會過時,但思維方式不會。今天學的工具說不定明年就被取代了,但如果理解了軟體工程思維、AI 的歷史脈絡、跨領域應用的邏輯 —— 這些能力能讓我們在變化越來越快的世界裡,保持組合各種工具與知識的能力。
後記
回顧這個社群的誕生,純粹是出於個人興趣和一點點「不想浪費自己學到的東西」的想法。
說實話,我也不知道一學期後會變成什麼樣子。可能會發現有些規劃太理想、有些內容太難、有些時候真的會想翻桌。但也沒關係,這本來就是一場實驗。
重點不是要做出什麼厲害的成果,而是在這個過程中,我們能不能達到 「遇到新東西不怕、願意試試看將它們結合進自己的領域知識」 這樣的態度,讓知識不會在學期結束後消失。
如果這個社群能讓我和夥伴們稍微靠近這個目標一點點,那就值得了。
如果你恰好看到了這篇文章,也對我們的想法感興趣,不妨在生活中嘗試看看,也歡迎關注我們接下來的動態。
計畫資訊
- 社群名稱:AI 跨域實作學習社群:從工具應用到知識整合
- 活動時間:114學年度第一學期(2025年10月-12月)
- 總時數:36小時(9場活動)
- 指導教師:李建國老師(實踐大學 資訊科技與管理學系)
- 對應聯合國永續發展目標:SDG 4(優質教育)、SDG 9(產業創新與基礎設施)